Seorang guru bertanya kepada saya hari ini bagaimana mengajarkan ini dan itu, ini dan itu. Mengajar ini dan itu, ini dan itu mudah dan menyenangkan. Anda membutuhkan banyak objek nyata untuk menunjukkan konsep tunggal dan jamak dan juga jarak.

Mulailah dengan memperkenalkan makna ini dan itu dengan demonstrasi dengan objek nyata. Jangan langsung beralih ke jamak, ajarkan secara bertahap sehingga siswa Anda tidak perlu terlalu banyak untuk langsung melakukannya.

MENGAJAR INI DAN ITU

Konsep utama di sini adalah jarak. Ini dekat dan itu jauh. Tunjukkan ini menggunakan benda nyata di sekitar Anda. Gunakan hanya kosakata yang sudah diketahui siswa, yang merupakan revisi yang berguna, sehingga hanya kata "ini" dan "itu" yang baru. Arahkan kursor ke kursi yang dekat dengan Anda, berdiri di sampingnya dan sentuh. Arahkan ke kursi yang jauh mengatakan "kursi itu". Beralih ke pena dan pena itu. Sepatu ini dan sepatu itu. Hidung dan hidung itu. Jendela ini dan jendela itu. Pergi melalui item pensil, barang di meja, perabotan di kamar, poster di dinding, pakaian dan bagian tubuh. Itu semua hal yang mungkin ada di sekitar Anda. Setiap kali Anda mengatakan "ini" pastikan Anda MENYENTUH barang untuk membuatnya jelas Anda sudah dekat. Dan setiap kali Anda mengatakan "itu", pastikan Anda cukup jauh untuk menunjukkan jarak.

Panggil "pena ini" dan mintalah para siswa mengangkat pena dan arahkan ke pena itu, yang ada di tangan mereka dan ucapkan "pena ini". Panggil keluar "pintu itu" dan mintalah siswa menunjuk ke pintu dan mengatakan "pintu itu". Lanjutkan seperti ini sampai sebagian besar siswa menjadi sangat pandai dalam hal itu. Saat siswa meningkatkan peralihan lebih cepat dan lebih cepat di antara objek yang berbeda.

Siswa mengikuti Anda menunjuk pada objek yang benar baik dekat atau jauh. Mereka akan merasa senang selama Anda bergerak dengan kecepatan yang baik dan tidak menyeretnya keluar. Mulailah dengan "pena ini, pena itu", "buku ini, buku itu", "sepatu ini, sepatu itu". Kemudian campurkan kata benda: "sepatu ini, buku itu, hidung ini, baju itu, hidung itu, pintu itu, mata ini". Bawalah siswa terbaik Anda dan biarkan mereka memanggil hal-hal ke kelas. Itu menantang mereka karena mereka harus memikirkan hal-hal untuk orang lain untuk menunjukkan yang mencegah mereka menjadi bosan dalam pelajaran jika mereka lebih baik daripada yang lain.

Buat lebih rumit jika siswa melakukannya dengan sangat baik dengan menambahkan kata sifat seperti "buku merah ini, kemeja biru itu".

Perkenalkan ini dan mereka dengan cara yang sama.

Letakkan anak-anak berpasangan sekarang dan beri nama "pena ini" dan "pena ini". Para siswa menaruh pena mereka bersama-sama sehingga mereka dekat dan menunjuk mereka. Untuk "pulpen" semua siswa memegang pena mereka bersama sambil menunjuk pena orang lain. Akan menyenangkan ketika Anda melakukan "hidung ini" dan "kaki-kaki itu" dan seterusnya karena siswa harus bergerak untuk mendapatkan benda-benda yang benar-benar dekat. Tentunya Anda harus mengukur apakah semakin dekat dengan hidung orang lain yang sesuai untuk kelas Anda – orang dewasa tidak akan menikmatinya tetapi kebanyakan anak akan merasa senang. Orang dewasa dapat memberi isyarat tanpa menyentuh.

Mainkan musik saat anak-anak membagikan pena dan buku di sekitar kelas. Ketika musik berhenti memanggil "pena ini" dan setiap anak dengan pena melompat dan pindah ke orang lain dengan pena untuk menunjukkan "pena ini". Mainkan musik lagi dan panggil "buku-buku itu". Setiap siswa dengan buku melompat, menempatkan setidaknya dua buku bersama, dan semua orang menunjuk mereka dari kejauhan. Mainkan musiknya, siswa lulus objek mereka. Hentikan musik dan panggil "mata-mata ini" – SEMUA siswa harus menunjuk ke mata mereka. Dan seterusnya.

Semua yang terbaik

Shelley